Välkommen till Lärarlärdom 2025!

Konferensen vänder sig till lärare, forskare, pedagogiska utvecklare och övrig personal som på annat sätt är intresserade av att utveckla sin kunskap om utbildningskvalitet och lärande i högre utbildning. Konferensen är ett samarbete mellan BTH, Högskolan Kristianstad och Malmö universitet och erbjuder en arena för att dela erfarenheter och lära av andra. Anställda på övriga lärosäten inom Lärosäten Syd är välkomna att delta i mån av plats.

Årets värd är Blekinge Tekniska Högskola och konferensen som går av stapeln den 20 augusti 2025.

Tema för årets konferens: Det vardagliga lärarskapet – Utmaningar och möjligheter

Med detta tema vill vi lyfta lärarens vardag. Vilka utmaningar står vi inför i klassrummet, såväl rumsliga som digitala? Vilka möjligheter rymmer dessa? Hur ser den akademiska undervisningen ut i praktiken och hur främjar vi studenters lärande? Vilka metoder använder våra lärare och vilka idéer vill ni dela med er av till andra?

Vad är Lärarlärdom?

Genom denna högskolepedagogiska konferens erbjuder vi sedan 2009 en möjlighet att träffas och dela med sig av erfarenheter av att bedriva högkvalitativ utbildning och undervisning inom olika ämnestraditioner och sammanhang, och belysa vilka förutsättningar för lärande och kunskapsbildning som möjliggörs.

Behovet av en gemensam samlingspunkt för pedagogiska och didaktiska diskussioner där lärare och övrig personal kan träffas och föra dessa diskussioner tillsammans över såväl ämnesgränser som lärosätesgränser är större än någonsin. Våra lärare, forskare, doktorander, studieadministratörer och personal i olika stödfunktioner har genom åren byggt en gedigen kunskap och reflekterad erfarenhet kring lärande i våra ämnen, undervisning i våra kurser, stöd till våra studenter samt kring villkoren för framgångsrikt lärande vid våra lärosäten. Ett antal av våra lärare har dessutom under åren genomfört empiriska studier i utvecklingsprojekt och skapat viktig kunskap kring studenters lärande i kurser och program. Under senare år har också ett allt större fokus riktats mot utbildningars resultat. Frågor som rör kvaliteten i undervisningen blir därmed centrala. Att utveckla och stödja lärares pedagogiska skicklighet samt belysa villkoren för den undervisning som bedrivs inom högre utbildning är angeläget.

Konferensens huvudsyfte är:

att erbjuda en mötesplats där lärare, studieadministratörer, personal i stödfunktioner, ledning och studentkår kan träffas för kvalificerade samtal kring utbildningskvalitet och lärande
att skapa ett forum som inspirerar till diskussion och kunskapsbildning om och kring lärande och undervisning i högre utbildning samt villkoren för denna verksamhet
att etablera en plattform för pedagogisk meritering som ger lärare tillfälle att presentera sin reflekterade erfarenhet och dokumenterade kunskap kring lärande och undervisning i högre utbildning